WOKİ

Woki, küçük çocuklarda temel programlama becerilerini geliştirmek için kullanılabilecek ideal bir oyuncaktır. Bu dost canlısı robot, yanallık, sıralama, mantık ve mekansal görüş konularında pratik yapmamıza yardımcı oluyor. Labirenti eğlenceli, zevkli ve ilerlemeli bir şekilde tamamlamak için Woki'yi renk kodlamasıyla programlamayı öğreneceğiz.

1. Labirenti inşa edin

KAZANIMLAR:

Dilsel iletişim: Çocuk, zorlukları birlikte çözmek için oynayan diğer çocuklarla iletişim kurar. Bu oyunda karar vermek çok önemlidir. Çocuk, fikirlerini ifade etmeyi ve amacına ulaşmak için labirenti yorumlamayı öğrenir.
Bilim ve Teknolojide matematik: Çocuk, mantıksal ve mekansal düşünceyi uygulayarak zorlukları çözmeyi öğrenir. Renkli sayaçları temsil etmeyi öğreniyorlar
Dijital : Çocuk labirenti programlayarak robotun nasıl davrandığını öğrenir.
Öğrenmeyi öğrenme: Çocuk doğru şekilde dönmek veya ilerlemek için renk kodlarını ve aşağıdaki çizgileri öğrenir. Bilgiyi işleyerek ve anlayarak bilgi kazanırlar ve eğer labirent yanlışsa onu düzeltmeyi öğrenerek özgüvenlerini ve özgüvenlerini güçlendirirler.
Sosyal ve yurttaşlık : Çocuk, ortak bir hedefe ulaşmak için diğer çocuklarla etkileşimde bulunmayı öğrenir. Kişisel ilişkilerde "saygı ve sıraya dikkat etme" bu yeterliliğin gelişimi için temeldir.
İnisiyatif duygusu ve girişimci ruh: Çocuk, labirentin rotalarını inşa ederek ve Woki'yi yeni turlara çıkararak yaratıcılığını geliştirir.

STEM çalışmaları:

Çocuğun programlama koduna alışması için kendisine renkli sayaçlar gösterilecek ve robotun sorduğumuz sayacın üstüne çıkması durumunda ne yapacağını düşündüklerini açıklamaları istenecektir. Çocuk her bir labirent parçasının davranışını net bir şekilde anladıktan sonra, renkli labirent parçalarına çeşitli daire parçalar yerleştireceği ilk etkinliği gerçekleştirecektir. Amaç, çocuğun Woki'nin labirent parçalarını ve daire parçaları yerleştirirken nasıl davrandığını öğrenmesidir.
Gelişim: Çocuğun oyunun farklı zorluklarını gerçekleştirmesi, bunları çözdükçe zorluklarını artırması önerilir.
Matematiksel yeterlilikler üzerinde çalışmak için önerilen örnek: Woki'nin geçtiği her renkli tezgahın üzerine bir sayı yerleştiriliyor. Amaçlar zihinsel aritmetik üzerinde çalışmaktır. Robot sayıların her birinin yanından geçerken, çocuğun rakamları toplaması gerekir. Woki'nin rotasının sonunda çocuk, elde ettiği sayıyı yüksek sesle söyleyecek ve böylece elde ettiği sonucun doğru olup olmadığını öğrenebilecektir.
Genel Oturum: Son aktivite olarak çocuk tahta parçalarıyla kendi devresini oluşturacaktır. Her devrede minimum düz çizgiler ve sola ve sağa dönüşler bulunmalıdır.
Özel eğitim ihtiyaçları:
Açık devre olarak çalışacaktır. Çocuk renkli sayaçları ve davranışlarını tanımayı öğrenmelidir. Bu bilgiyi kazandıkça Woki ile kontrol edilecek ve devreyi genişletmeye devam edecekler. Daha sonra çocuktan yetişkinin talimatlarını takip ederek bir devreyi tamamlaması istenecektir